Atténuer les rivalités entre frères et soeurs avec Faber & Mazlish

"Quand les frères et sœurs sont autorisés à exprimer leurs sentiments négatifs l'un envers l'autre, ils finissent par s'aimer."
Adele Faber & Elain Mazlish
Autrices de "Frères et soeurs sans rivalité"" (2012)

Cet atelier Faber et Mazlish donne aux parents les outils pratiques dont ils ont besoin pour faire face aux conflits, encourager la coopération, réduire la concurrence et permettre aux enfants de vivre les joies de leur relation particulière. Nous trouvons ensemble comment et quand intervenir dans les conflits, fournissons des suggestions sur la façon d’aider les enfants à canaliser leur hostilité vers des débouchés créatifs et montrons comment traiter les enfants de manière inégale tout en étant équitables.

8 bonnes raisons de mettre fin aux rivalités frères/soeurs 

  • rester en contact avec ses enfants et maintenir ce lien
  • prendre du recul et changer de regard
  • développer la coopération
  • promouvoir l'autonomie
  • trouver des solutions ensemble
  • échanger et adapter ses mots
  • être entendu et tenir compte du fait que ses enfants ont confiance et savent qu'ils peuvent compter sur nous
  • les accompagner pour se respecter et respecter les autres.

Comment l’atelier se déroule t-il ?

L’atelier s’adresse à tous les adultes qui souhaitent améliorer la relation entre leurs enfants en expérimentant une manière différente de communiquer et d’en observer les conséquences. Il se déroule dans une ambiance ludique à l’aide d’exemples concrets, de scénarios, de bandes dessinées et de jeux de rôle.

Informations complémentaires

Public visé :  parents d’enfants ou d’adolescents. 

Cet atelier s’adresse uniquement aux adultes, les enfants/ados ne sont pas admis.

Atelier collectif (10 parents maximum).

Durée : 6 sessions d’2h00/2h30, séparées d’une semaine.

Thèmes :

  1. Les sentiments hostiles entre les enfants/adolescents.
  2. Les risques de comparaison.
  3. Les rôles joués entre frères et sœurs.
  4. Les disputes entre enfants/adolescents.
  5. Les résolutions de problèmes.
  6. Révision.

Langage : français ou anglais.

Lieu : en classe (pas par Skype).

Matériel requis : avoir préalablement acheté le cahier du participant et le livre qui l’accompagne.